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4 Die Chemie im Turnschuh bewerten
Ausgehend von der Chemie im Sportschuh (also den Materialien, der Untersuchung
ihrer Eigenschaften und der Herstellung) können auch Aspekte über die reine Che-
mie hinaus behandelt werden. So kann den Schülerinnen und Schülern verdeutlicht
werden, wie wichtig die Kenntnis von Materialien und ihren Eigenschaften, ihren Vor-
und Nachteilen, für viele Berufe ist. Dies betrifft etwa den Sport- und Fitnesssektor,
aber auch Berufe im Groß- und Einzelhandel, der entsprechende Produkte vertreibt.
Es kann aber auch Kommunikations- und Bewertungskompetenz geschult werden,
etwa indem man Werbung und eigenes Kaufverhalten reflektiert oder über Produkti-
onsbedingungen von Sportbekleidung in manchen ostasiatischen Ländern diskutiert
[1].
Ein Format fachliche Inhalte, experimentelle Untersuchungen und Kommunikations-
und Bewertungskompetenz anzusprechen wurde kürzlich am Beispiel der Parabene
von Belova et al. [3] vorgeschlagen. Hierbei werden in einem thematischen Zusam-
menhang nach immer dem gleichen Grundmuster verschiedene Aufgaben zu allen
vier Kompetenzbereichen der Bildungs- und Lehrpläne und mit unterschiedlichem
Schwierigkeitsgrad zusammengestellt. Dieses Aufgabenformat (Abb. 3) lässt sich gut
auch auf die Sportschuhe anwenden.
Wissen und Anwenden
1) Text- und Begriffsverständnis
2-3) Mathematische Berechnungen
4) Fachwissen reproduzieren
5) Fachwissen, einfacher Transfer
6) Fachwissen anwenden
Planen und Untersuchen
7) Planung einer einfachen Untersuchung
8) Planung einer Untersuchung mit mehr
Komplexität oder Offenheit
Kommunizieren, Bewerten und Entscheiden
9) Einen Fachinhalt kommunizieren oder mit grafischer Illustration umgehen
10) Einfache Aussagen verstehen und be-
werten
11) Nicht eindeutig entscheidbare Aussagen
verstehen und bewerten
12) Eine eigene Position finden und formulieren
Abb. 3. Aufgaben für das ganze Kompetenzspektrum nach [3]
Voraussetzung für die Anwendung dieses Aufgabenformats ist, dass sich neben dem
klaren Chemiebezug und geeigneten Experimenten auch Entscheidungssituationen
mit persönlicher und gesellschaftlicher Relevanz finden lasen. Auch Sportschuhe
können zu solchen Entscheidungssituationen führen. Diese betreffen etwa die Kau-
fentscheidung und die Reaktion auf Sportartikel-Werbung auf individueller Ebene.
Sie betreffen aber auch generell unser Konsumverhalten gegenüber Produkten, die
unter teilweise bedenklichen sozialen und ökologischen Standards etwa in Ost-Asien
gefertigt werden. Das Arbeitsmaterial auf den folgenden Seiten mache einen Vor-
schlag für eine solche Aufgabe.