Am 25.11.2013 ist die THS in Darmstadt als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet worden. MINT steht für Mathematisch-Informationstechnisch-Naturwissenschaftlich-Technisch.Die bundesweite Initiative „MINT Zukunft schaffen“ zeichnet Schulen aus, die einen Schwerpunkt auf die MINT-Bildung legen. Dabei werden Schulen hervorgehoben, die in der Breite grundlegenden MINT-Schwerpunkt haben. Ziel ist in Deutschland die MINT-Bildung quantitativ und qualitativ auszubauen. In einen einheitlichen […]
Autor-Archive: Martin Holfeld
Vorträge auf der GdCH-Fachgruppentagung Chemieunterricht in Darmstadt am 02.09 und auf der MNU-Landestagung in Fulda am 05.09. Chemie und Sport
Während des Hessentags am 21. und 22.06 waren auch Schüler der THS-Homberg im Schülerforschungszentrum Nordhessen in Kassel aktiv.Am Freitag führten Arne Hensel und Leopold Bott Kabinettsmitglieder durch das SFN und erläuterten verschiedene Projekte.
Chemietheater am 10.12.12 anlässlich der Grimm-Woche an der Bundespräsident-Theodor-Heuss-Schule
Vom naturwissenschaftlichen Unterricht wird behauptet, er würde nur auf die fachlichen Inhalte zentriert sein. Moderner naturwissenschaftlicher Unterricht sollte aber alle Kompetenzbereiche beinhalten. Neben der Fachkompetenz gehören hierzu auch die Kompetenzen: Kommunikation, die Erkenntnisgewinnung und die Bewertung. Die Umsetzung aller Kompetenzen ist nicht einfach (siehe auch Kompetenzen- weshalb es nicht immer einfach ist, sie umzusetzen, Holfeld 2010). […]
aus PdN Chemie in der Schule HEFT 7 / 59. Jahrgang / 2010 Gruppenarbeit – kooperatives Lernen im Chemie-Unterricht (zum Anzeigen bitte klicken)